El CSI Animal de La Mancha: Visita al IREC de los alumnos de 2º BCT

 


EL CSI ANIMAL DE LA MANCHA 




          Nuestra visita comenzó con una recepción, por parte del Subdirector del IREC, D. Manuel Ortíz, en la que se nos introdujo en el mundo del IREC, tanto de aquellos organismos de los que depende, como de su lema: “Información, investigación y transferencia”, incidiendo en la importancia de ésta última, para llegar al gran público.

            A continuación, nos guiaron al primer laboratorio de los tres visitados. En primer lugar: Laboratorio de Cromatografía de líquidos y gases, correspondiente al grupo de Toxicología; En segundo lugar, el Laboratorio de Genómica, de donde ha surgido la colaboración con países como Sudáfrica, Nigeria, Marruecos, y recientemente, con Uganda, en el desarrollo de las vacunas contra las garrapatas, transmisoras de enfermedades infecciosas como la borreliosis o la fiebre de Crimea-Congo; 

            Finalmente visitamos el Laboratorio donde se llevan a cabo las necropsias de animales que son recogidos en el medio, para determinar las causas de la muerte del animal; éstos dos últimos relacionados con el grupo SaBio.

VISITA A LOS DISTINTOS LABORATORIOS:

1. LABORATORIO DE CROMATOGRAFÍA,  de la mano de Pablo. 

En este laboratorio se nos explicaron las técnicas de Cromatografía tanto de líquidos como de gases y nos mostraron los equipos empleados en la resolución de las muestras. 

Respecto a la Cromatografía de líquidos, se nos explicó el fundamento de la técnica de separación a través de la cual se separan los componentes de la muestra según las interacciones con el material de la columna, consistente en varias etapas en las que finalmente se detectan las sustancias que están presentes en la muestra identificándose aquellas que son de nuestro interés.

En la Cromatografía de gases se incidió en las diferencias respecto a la técnica anterior, en la que la muestra debe ser vaporizada e introducida en una corriente de gas que se transporta por la columna. Los componentes de la muestra se separan en función de sus interacciones con el gas. Las etapas son similares a las dadas en la separación de líquidos.

Ambas técnicas son de interés para la investigación desarrollada en el IREC, no solo para las investigaciones científicas llevadas a cabo sino también por el convenio con servicios de diagnóstico, ya que nos permite analizar muestras de las que se sospecha envenenamiento en la muerte de animales. 

2. LABORATORIO DE GENÓMICA,  de la mano de Clara, Marta y Rubén. 

Tras la visita a las instalaciones dedicadas a la Cromatografía, fuimos dirigidos al laboratorio de Genómica, donde nos enseñaron técnicas como la PCR, conocida actualmente por la pandemia COVID; y la Electroforesis. 

La PCR se emplea, por tanto, debido a su rapidez y precisión, en el diagnóstico de enfermedades infecciosas y/o mutaciones, detectando el material genético del patógeno causante de la enfermedad o la presencia de células anormales responsables del daño presente en el individuo en estudio. En esta técnica se trabaja con una polimerasa (Taq) y cebadores de ADN diseñados para detectar la región de ADN de nuestro interés. Se somete a repetidos ciclos con cambios de temperatura en la que se generan múltiples copias de la región en estudio.


La Electroforesis tiene como finalidad separar moléculas de ADN, ARN o Proteínas, en función de su tamaño y carga eléctrica. Para ello se somete a la muestra a una corriente eléctrica por la que dichas moléculas se desplazarán a través de un gel o matriz, que actúa como un tamiz, permitiendo que las más pequeñas se muevan con mayor rapidez que las grandes. Dicho tamaño viene determinado por estándares tabulados de tamaños conocidos y son comparables con las moléculas de nuestra muestra.




   3. LABORATORIO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA Y VECTORES,  de la mano de Cristina y Raúl.

En primer lugar, nos enseñaron el método de captura de insectos como el arrastre de mantas con pelo en el campo y lámparas con redes para obtener ejemplares y congelarlos para su posterior estudio. Seguidamente, se hace un trabajo de identificación de los insectos capturados. También, en este laboratorio, se hacen necropsias a animales para determinar las causas de su muerte, ya sea a través de un vector o no. En definitiva, se busca determinar aquellos vectores transmisores de los patógenos que nos ayuden a diagnosticar, tratar y prevenir las enfermedades para una producción animal más eficaz.


 

Las Investigadoras del Maestre os agradecen vuestra atención. 

          • Andrea Cornejo Rodríguez, 
          • Sara Ferreras Ruíz, 
          • María Galán Rodríguez. 





LANZAMIENTO RADIO MAESTRE- LA VOZ DEL MAESTRE

 


Después de unas semanas de trabajo el equipo de Radio Maestre os informa de que ya tenemos el primer programa. Lo hemos colgado en dos plataformas ( IVOOX y SPOTIFY) y hemos creado además un canal de whatsapp porque resulta más fácil subirlo y porque así lo abrimos a todas las personas que quieran escucharlo.

Queremos agradecer la participación de estos primeros colaboradores que nos han permitido dar forma  a las siguientes secciones

·       Orientación profesional y vocacional para alumnado.

·       ¿Qué se cuece en el Maestre?. Contamos las actividades organizadas en el Instituto

·       Espacio Erasmus+

·       Entrevistas a compañeros de la comunidad educativa del Instituto.

·       “El club de los poetas vivos “ un espacio de poesía, literatura , libros..

·       TECNOLOGÍA CON ADOLESCENTES DE LA ESO.

Esperamos que os guste el resultado del primer programa y os animamos nuevamente a colaborar de manera individual con nuestro alumnado.

A partir de ahora tenemos un horario de atención en el cuarto de la radio durante el cual os podéis acercar a contarnos vuestras ideas y cómo queréis participar.

Iremos actualizando el contenido en la zona de la web https://iesmaestredecalatrava.es/radio/

También os dejamos nuestro correo que es radiomaestrecalatrava@gmail.com y el whatsapp donde podéis escribirnos o dejarnos un audio 699259907.

A continuación os dejamos los enlaces para escuchar el primer programa y sus diferentes secciones.

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Un saludo




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